積極面對學習 激情點燃夢想
-----參觀學習“長垣一中”的感想
穆振鋒
走進長垣一中，就給人一種整潔、有序、競爭的氛圍。校園內(nèi)綠樹成蔭，路上卻沒有一片樹葉，墻上、教學樓上到處掛滿了激勵人心的標語，使人看到后，都會受到直通心靈的鼓舞。還有快速的站隊，整齊的跑操，震天的喊聲，積極的回答……都給我留下了深刻的印象。
我印象最深的是他們的紀律和規(guī)范。學生的集合速度非?？?，他們像潮水一樣從進口進入，快速有序到達自己班級的集合地點，列隊整齊，然后開始操前讀書，他們高舉紙片，朝天大聲朗讀，聲音洪亮一致，充分利用了零碎時間記公式、記單詞，這樣一想，一天幾分鐘，那么三年下來，有多少東西記不住啊。跑步時更是震撼人心，他們前后距離很小，基本上都是人挨人、人擠人，這就要求他們踏步跑步步調(diào)一致，否則整體就要跑不齊，甚至倒下，這造就了他們團結(jié)的精神。我們參觀了他們的作業(yè)，學生們的書寫大都規(guī)范完整，錯題本都有原題和答案，錯誤原因和錯誤分析都用紅筆標出，整理的非常用心、細心。并且他們都保存完整，有一位同學將三年的資料都整理出來，竟然比學生還高，真是令人由衷的贊嘆學生的用心和學習的努力。
其次是學校大膽的教學改革，調(diào)動了老師和學生的積極性。長垣一中引入了“6+1”的教學模式，6是導、思、議、展、評、檢六環(huán)節(jié)，1即一節(jié)限時練。這種課堂模式的強力推行，既培養(yǎng)了學生的主動學習積極性，培養(yǎng)了學生的合作探究能力，又提高了課堂的效率，提高了教學成績。聽了他們的一節(jié)地理課，確實感受到了學生緊迫的時間觀念和上課回答問題積極性，他們都爭相回答問題，并且有激情的爭論和補充，有的甚至是老師沒有想到的，真正做到了“教學相長”。
學校的濃厚文化氛圍時刻感染和激勵著學生。校園里辦公樓上和教室里掛滿了各種口號，這些口號大都非常的通俗易懂，接地氣，使學生時時處處受到這樣的激勵和熏陶，進而形成良好的觀念。長垣一中在2012年高考中只有22人上一本線，但是現(xiàn)在正向800多人邁進，這是多么令人震撼的數(shù)據(jù)。雖然生源不是很好，但是他們以不爭的事實詮釋了“低進高出”的辦學理念。
長垣一中已經(jīng)形成了一套有效的管理制度和一系列的措施，并且切實落實到位，使學生拋棄了不良的學習習慣，真正進入了高效的學習狀態(tài)，讓激情燃燒各種活動，讓激情燃燒每一天，創(chuàng)造出了長垣一中幾乎連年翻番的教學成績。我想只要我們足夠用心，結(jié)合他們的教學模式和理念，切實領(lǐng)會我校的“導學自主四環(huán)八步”教學方法，也能夠?qū)崿F(xiàn)教學成績的飛躍。
