語(yǔ)文課堂展風(fēng)采 學(xué)科教研促成長(zhǎng)
——小學(xué)語(yǔ)文組公開課展示
最美人間四月天，一江春水綠如藍(lán)。伴著暖暖的春日，和煦的春風(fēng)，4月2日上午，三年級(jí)一班的常明晶老師和孩子們一起，在學(xué)校的錄播教室呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的校內(nèi)公開課——《花鐘》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)部全體老師一同聆聽并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
常明晶老師按照我?！皩?dǎo)學(xué)自主，四環(huán)八步”課堂教學(xué)范式，結(jié)合小學(xué)中低段孩子的特點(diǎn)，重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣和審美意識(shí)。課堂上常老師借助學(xué)生已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)讓學(xué)生圈畫段落重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容，判斷關(guān)鍵語(yǔ)句，并嘗試概括段落大意，自然流暢地落實(shí)了本單元語(yǔ)文要素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生自主閱讀和概括的能力。常老師還通過(guò)師生合作朗讀，男女生對(duì)讀，齊讀等多種朗讀方式，讓學(xué)生在讀書聲中感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美、生動(dòng)，并熟讀成誦。
在學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，常老師引導(dǎo)學(xué)生觀看精美視頻，引發(fā)學(xué)生美的感受，然后小組合作交流，學(xué)習(xí)課文優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行充分地表達(dá)，最后仿寫，達(dá)到練寫的目標(biāo)培養(yǎng)。
課后，常老師闡述了本節(jié)課的教學(xué)思路，校長(zhǎng)滑秀林、執(zhí)行校長(zhǎng)楊修家、語(yǔ)文組組長(zhǎng)陳金鳳以及語(yǔ)文組張嵐老師、郭麗莎老師，分別從不同角度對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。這節(jié)課目標(biāo)明確，過(guò)程流暢，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。整個(gè)課堂井然有序，每個(gè)學(xué)生都沉浸在專注的學(xué)習(xí)中，做到了三個(gè)“實(shí)”：課堂真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)。這節(jié)課得到了在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定和高度贊揚(yáng)，是一節(jié)精彩的課堂！
文：小學(xué)部語(yǔ)文組
圖：王新宇 郭麗莎
審核：李靖
