趙紅艷，高級(jí)英語(yǔ)教師，河南省中小學(xué)骨干教師，曾獲“河南省第三屆中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課”一等獎(jiǎng)，并多次榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課一等獎(jiǎng)。多篇論文發(fā)表在CN刊物并榮獲省、市教育系統(tǒng)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為“河南省教育科研先進(jìn)工作者”。多次榮獲國(guó)家、省、市級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，榮獲新鄉(xiāng)市教學(xué)標(biāo)兵及先進(jìn)教師。
2015教師節(jié)受表彰先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言
孫 彤
我一直覺(jué)得自己是一位非常平凡的人，但自從踏入教師這個(gè)行業(yè)，我就勵(lì)志做一位不平凡的老師，做一位無(wú)愧于心的好老師。為此，從教以來(lái)，我一直在追求這一夢(mèng)想的路上不斷奮斗。
冰心曾有一段話一直激勵(lì)著我：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福?！蔽易灾x成為隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人還有很長(zhǎng)的路要走，或許我還不能為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路撒滿鮮花，但我會(huì)一路陪伴學(xué)生，和他們一起披荊斬棘。
今天胸前的鮮花是對(duì)教師的最高禮贊，讓我滿懷感恩和感謝，我將把這份感恩和感謝化作我今后學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，和大家一起同舟共濟(jì)、互相扶持，繼續(xù)為雙語(yǔ)更美好的明天添磚加瓦。
韓 哲
得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)有點(diǎn)兒意外，因?yàn)椴恢刮乙粋€(gè)人在努力的工作，我親眼見(jiàn)證了雙語(yǔ)的每個(gè)班主任都盡力用自己的方式詮釋著自己對(duì)學(xué)生、班級(jí)和學(xué)校的責(zé)任，我們抓緊能抓住的所有可能的時(shí)間去進(jìn)行班級(jí)管理活動(dòng)，在保證年級(jí)管理正常進(jìn)行的情況下進(jìn)行了各自有特色的班級(jí)管理。我相信，接下來(lái)包括我在內(nèi)的所有同事會(huì)再接再厲，共同為雙語(yǔ)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
王一琳
今年是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，也是我作為教師度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)同事以及孩子們的認(rèn)可，我深表感動(dòng)。
這三百多個(gè)日日夜夜，回想起來(lái)真的是五味雜陳，有過(guò)傷心，有過(guò)疲憊，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)失望，但最多的感觸就是收獲滿滿的感動(dòng)。我遇到了最好的時(shí)刻指導(dǎo)我的有經(jīng)驗(yàn)的教師，遇到了最好的最善解人意的學(xué)生，更遇到了給我提供充分展示舞臺(tái)的學(xué)校，以及健全的培訓(xùn)機(jī)制。我的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的路很長(zhǎng)，我還很年輕，我有足夠的精力去迎接任何一個(gè)挑戰(zhàn)。教師是個(gè)良心活，我相信我能用我的激情與斗志點(diǎn)燃我職業(yè)的篝火，讓教育惠及到我的每一個(gè)學(xué)生，更能讓他們感受到老師帶來(lái)的關(guān)心和溫暖。
王彎彎
手捧“青年教師希望之星”榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我倍感榮幸，同時(shí)感到了大家對(duì)我工作的肯定和期盼。
在附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的這一年，是我教學(xué)的起點(diǎn)和人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著對(duì)地理教育的熱愛(ài)我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃坏乩斫處?。我?jiān)持多聽(tīng)課認(rèn)真?zhèn)湔n，每天上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做合格的地理教師。同時(shí)通過(guò)行政工作的歷練逐漸積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)和技能。
這一年所有的進(jìn)步和收獲以及手中的榮譽(yù)，都離不開(kāi)雙語(yǔ)的領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)隊(duì)和可愛(ài)的學(xué)生們。在此，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和栽培，感謝所有教師對(duì)我的幫助和指點(diǎn)，也感謝我的學(xué)生給我的信心和支持。
“青年教師希望之星”是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和期盼，我會(huì)帶著這份榮譽(yù)和大家的期盼繼續(xù)前進(jìn)，早日由合格的地理教師成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的地理教師，為學(xué)生帶來(lái)更好的地理課堂和更優(yōu)的地理教育。
張 冰
教師的天職就是精心上好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真批改每一本作業(yè)，工工整整寫好每一次板書(shū)，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，以自己的人格魅力感染學(xué)生。教師應(yīng)甘于平淡的生活，應(yīng)執(zhí)著于不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)在教育之路上走出一段平凡而輝煌的道路。
張夢(mèng)琪
即逢教師節(jié)，我很榮幸能夠獲得優(yōu)秀教師的表彰。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我很高興能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。作為一名教師我深知自己教書(shū)育人的使命。榮譽(yù)更讓我深思，意識(shí)到自身依然存在不足。我堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我會(huì)把今后的工作做得更好。
王體仁
非常榮幸能得獲得教師節(jié)表彰，我們要對(duì)學(xué)生保持著祈盼，祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；前路漫漫，永遠(yuǎn)前行！
